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社会主义核心价值观教育活动实施方案 

更新时间:2015-1-4 17:54:33 浏览:983次

 

按照中央的总体部署,根据中共海口市教育局党组《<关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案>的通知》(海教党组【2014】2号)的要求,在市教育局党委的正确领导和督导下,学校党委结合工作实际,特制定本次教育实践活动实施方案如下:
   一、指导思想
全面贯彻党的十八大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,以为民、务实、清廉为主要内容,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决人民群社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神,根据上级通知精神,结合学校教育工作实际,制定本实施意见。
一、指导思想 
坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,倡导“富强、民主、文明、和谐”,倡导“自由、平等、公正、法治”,倡导“爱国、敬业、诚信、友善”,将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程,使学校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
二、总体目标
1、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯,懂得基本的文明礼仪,知道关爱同学、关心集体、尊敬师长,懂合作、善交流、知分享、晓礼让。
2、引导学生感知社会主义核心观体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手,全面遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,要求学生从自我做起,让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、讲诚信、晓善恶、懂荣辱。
3、教育学生深入学习社会主义核心价值观的内容,从感恩教育入手,深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生树立正确的世界观、人生观、价值观,能分清是非、善恶、丑美,能模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。
 三、实施计划
学校在开展社会主义核心价值观教育活动要始终把文明礼仪教育、法制教育、生态环保教育、生命教育、网络道德教育和心理健康教育等贯穿其中,通过开展一系列活动促进学生健康成长,以创建“文明校园”、 “平安校园”、为内容、以开展主题教育等活动为载体,促进德育工作更好更快的发展。
(一)、成立 “开展社会主义核心价值观教育活动”工作领导组。
组 长:  梁琳(书记)
副组长: 杨东平   安燕妮   刘惠玲   林  凯    
何敦强   刘统飞   刘晓翡
成 员:  王元靖   林凤鸣   高  翔   李  婷  
陈  静   王少苗   郑石慧 
办公室: 林  凯   王元靖   高  翔   李  婷
(二)、开展系列活动:
1、通过校园广播站、宣传橱窗、黑板报、国旗下演讲等形式在广大师生中广泛宣传社会主义核心价值观。
2、各班举行以社会主义核心价值观为主题的班会活动,出好一期有关社会主义核心价值观的板报。
3、团委组织开展“学雷锋”青年志愿者系列活动。
4、指导学生认真阅读《社会主义核心价值观100例》读本,加深认识理解社会主义核心价值观.
5、是利用好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等重要时机,举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式,集中开展社会主义核心价值观主题宣传教育,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。
6、积极开展中学生暑期社会实践活动。
7、为引导青少年多读书、读好书,将在读书活动基础上举办一系列竞赛活动,包括征文比赛、演讲竞赛活动。
8、大力弘扬社会主义核心价值观,积极向师生、家长和社会宣传解释“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵,动员广大师生和家长积极参与活动开展,促进家庭教育与学校教育协调一致。  
四、相关要求
(一)组织广大师生认真学习、准确把握社会主义核心价值观的科学内涵。
马克思主义思想是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。社会主义核心价值体系教育,是中学德育教育体系的重要内容。学校组织广大师生认真学习,准确把握社会主义核心价值体系的深刻内涵,始终坚持把社会主义核心价值体系融入基础教育全过程,努力提高德育工作的针对性和实效性。要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。
(二)把社会主义核心价值观教育与家庭教育、社会教育有机结合。
在开展社会主义核心价值观教育中,学校通过发放宣传材料、家长会等多种形式,将学校开展的社会主义核心价值观教育活动的内容、要求告知家长,同时向家长提出明确要求,配合学校做好教育工作,在教育方法、教育要求等方面达成一致,形成合力,实现家、校结合共同教育的局面。要积极加强与各有关部门和群团组织的协调、沟通与配合,整合教育资源,拓展教育渠道,努力形成分工协作、齐抓共管的工作格局。要结合“学校社区共建”活动的开展,积极营造学校、家庭、社会共同关心青少年社会主义核心价值观教育的良好氛围。
(三)充分发挥学校关工委、校外教育基地的重要作用。
学校要充分发挥社区、敬老院等校外活动阵地的作用,组织开展了富有吸引力的教育活动。引导学生走向社会、了解社会和正确认识社会,让学生在环境刺激和激发中参加丰富多彩的实践活动,通过主体的主动参与,使教育目标得到内化,从而使他们获得亲身参与研究探索的经验,培养发现问题和解决问题的能力,培养对社会的责任心和使命感。
(四)进一步建立健全德育工作者队伍。
要始终坚持把培育一支素质高、能力强的学校德育工作者队伍作为德育工作的重中之重,加强师德师能建设,加强班主任队伍建设,让每一位德育工作者都以身作则,有针对性地进行德育工作,开展德育实践活动,引导学生正确认识和理解我国经济和社会中出现的一些新现象、新情况,将社会主义核心价值观逐渐内化为每一个学生的情感和行动,切实提高全校德育工作的成效。
 
  2014年3月20日

二○一四年二月十九日