德育新闻

2014——2015学年度第二学期德育工作计划 

更新时间:2015-3-12 15:43:31 浏览:929次  作者:杨代宇
 
 

一、  指导思想

坚持科学发展观,依据我校2015年工作要点,以养成教育为基本内容,加强德育队伍建设,创新德育载体丰富学生活动。结合我校“体验式”德育活动模式,深入开展德育校本课程,确实提高德育工作的实效性、针对性。培养全面发展的学生,建设和谐健康的校园。

二、工作要点

(一)继续加强德育队伍建设与管理,树立全员育人意识,提高德育工作实效。

1、抓好班主任队伍建设,完善考核评估制度,实行《海口实验中学班主任工作绩效考核评分细则》。充分发挥班主任德育主力军的作用。

2、加强年级组长对年级组的管理意识,形成学校德育领导、年级组长、班主任齐抓共管的良好工作局面。

3、有的放矢地建立“后进”学生的分类档案,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行班主任帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。

4、加强团队的阵地建设,充分发挥学生会干部职能,广泛开展学生社团活动,丰富学生业余文化生活,

5、加强物业相关人员的技能培训,结合我校的具体情况,完善我校高中宿舍管理的各项规章制度。

6、办好家长学校,健全各级家长委员会组织,充分发挥家长在学校管理及子女教育中的积极作用。

(二)加大力度,深化学生活动的开展,建设和谐高雅的校园文化

1、切实抓好学生各项常规教育,开展“树文明新风,展实中风采”学生文明卫生养成教育活动,加大学生养成教育力度。注意结合形式新颖的班团队活动来促进活动效果。

2、继续积极开展班级文化建设。通过教室文化墙设计、开展主题班会和文化活动等文化载体,使学生在身心修养、行为习惯等方面得到良好的提升,形成健康向上的班级文化,进而构建积极和谐的校园文化。

3、完成两项精品德育工作:第一,评选出2014年“海口实验中学感动校园十大人物”的评选和颁奖;第二,举办2015年度高三年级“成人礼”。

(三)做好常规的德育工作

1、提高年级组日常管理职能作用,建设特色年级组。使年级组的各项管理工作落到实处,提倡根据自身实际情况开展有价值的特色年级活动,打造良好的年级文化氛围,提高年级组德育工作实效。

2、继续完善各类日常评比管理制度。本学期重新调整了班级量化考核的内容、分值和人员安排。使制度能够有效促进各项工作的良好开展。

3、加强安全教育,创建平安校园

1)落实各项安全制度,突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等,尤其不放松对住宿生的管理力度,切实做好住宿生的防火、防电、卫生知识教育和管理,并定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全,健全环境教育和安全教育档案。

2加强校门口的管理

我校从上学期开始实行出入校门刷卡制度,所有住校学生周日晚上至周五下午凭请假条出入校门,其余时间一律在校园内,不准随便出入,请假条须班主任、年级长和德育处人员签字后才能有效,并刷校园卡后方能出校门,走读生一律凭校园卡出入,进出校门必须规范佩戴校园卡,并刷卡后方能出校门。

3)制定宿舍管理规定,加强宿舍管理

①德育处已经制定了新的《海口实验中学宿舍管理规定》

②开展宿舍量化考核,并把量化考核结果纳入班级的流动红旗评比中。

③安排德育处正副主任周日至周四晚9:50——12:00,轮流到校值班,管理晚修放学时间学生进出校门,及时发现并对违反学生卡使用规定的学生进行教育。强化对门卫和宿管人员的管理与督促,保证学生在23:00前全部进入宿舍,督促宿舍纪律的执行。及时对突发意外事件进行处理,保障校园安全。

4)开展“安全应急演练”活动,以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力;

5)在传统节假日期间下发告学生家长书,提醒家长当好监护人,维护学生人身等安全。

4、积极开展高中心理健康教育工作,在班级开展针对性的学生咨询活动。

5、做好团员纳新工作以及五四表彰工作。

 

                                                  德育处

                                               2015年3月2日